BM @ MY LNA

“Saya agak terkesan apabila terbaca data Kementerian Pendidikan Malaysia seramai 300,000 orang pelajar lepasan SPM tidak mahu melanjutkan pengajian ke peringkat lebih tinggi. Dan lebih memilukan apabila hanya 15 peratus pelajar memilih aliran sains ketika naik ke Tingkatan Empat di sekolah. Jika beginilah senarionya, mana mungkin negara kita berharap untuk menjadi negara maju berpendapatan tinggi menjelang 2030?” tanya gadis ini ketika memulakan perbualan. Amni Sahira Muhammad Azam, 25, mahasiswa tahun akhir jurusan kaunseling dari Universiti Malaya ini sememangnya lantang mengeluarkan pendapat apabila perbualan berkisar mengenai kepentingan pendidikan dan hala tuju kerjaya belia pada masa hadapan. “Sebagai bekas pelajar aliran sains, saya secara peribadi berasa kecewa kerana ramai di kalangan pelajar sekolah masih mempunyai persepsi negatif terhadap subjek-subjek seperti Fizik, Kimia, Biologi, dan Matematik yang dikatakan sukar. Walaupun saya tidak nafikan terdapatnya cabaran mengikuti subjek-subjek tersebut, namun manfaat yang boleh dinikmati […]